Особливості конфліктів в учнівському колективі та засоби їх розв’язання

Abstract

Кваліфікаційну роботу присвячено узагальненню теоретикометодологічних основ та розробці рекомендацій щодо розв’язанню конфліктів в учнівському колективі. Розкриття поняття, причин та наслідків конфліктів в учнівському колективі. Розглянуто сутність особливостей конфліктів в учнівському середовищі та теоретичні підходи до усунення конфліктів. Вивченно теоретико-методологічні основи визначення особливостей конфліктів. Розроблено рекомендації щодо засобів розв’язання конфліктів в учнівському колективі. Проведено аналіз і порівняння психологічних рис учнів на предмет конфліктності. Проаналізовано ефективністьрекомендацій засобів розв’язання конфліктів. Об’єктом дослідження виступає: особливості конфліктів. Предметом дослідження є особливості конфліктів в учнівському колективі та засоби їх розв’язання. The qualifying work is devoted to the generalization of theoretical and methodological foundations and the development of recommendations for resolving conflicts in the student team. Disclosure of the concept, causes and consequences of conflicts in the student team. The essence of the features of conflicts in the student environment and theoretical approaches to the elimination of conflicts are considered. Theoretical and methodological foundations for determining the features of conflicts have been studied. Recommendations have been developed on the means of resolving conflicts in the student team. The analysis and comparison of the psychological traits of students on the subject of conflict was carried out. The effectiveness of the recommendations of conflict resolution tools is analyzed. The object of the study is: features of conflicts. The subject of the research is the features of conflicts in the student team and ways to resolve them.