Інформаційний супровід як чинник успішності впровадження інституту наставництва над дитиною в Україні

Abstract

Магістерська робота на здобуття академічного ступеня магістра за спеціальністю 231 — Соціальна робота. — Чорноморський національний університет імені Петра Могили, Миколаїв, 2019. Магістерська робота являє собою теоретико-прикладне дослідження інформаційного супроводу впровадження інституту наставництва над дитиною в Україні. метою У роботі узагальнено теоретичні та організаційно-правові засади впровадження інституту наставництва над дитиною в Україні з’ясовано сутність індивідуального наставництва як форми адаптації дитини – вихованця закладу опіки до життя у соціумі, розкрито зміст основних положень, що регулюють функціонування наставництва над дитиною в Україні. Проаналізовано нормативно-законодавчу базу, яка забезпечує врегулювання діяльності з наставництва, сприяє посиленню гарантії дотримання прав та інтересів дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, що виховуються у закладах системи опіки.Дослідженосучасний стан впровадження наставництва над дитиною – вихованцем закладу опіки на Миколаївщині та Україні Розроблено модель інформаційно-комунікаційного супроводу впровадження наставництва над дитиною – вихованцем закладу опіки в Україні, метою якої є досягнення оптимального рівня поширення інформації про наставництво серед громадськості.