Взаємозвʼязок особистісної зрілості з виникненням конфліктів у сімʼях

Abstract

Актуальність теми дослідження зумовлена високими показниками соціально-психологічних змін, які відбуваються у сучасному суспільстві. Сучасна доба, позначена воєнним станом, швидкими політичними, соціально-економічними й культурними змінами, вимагає від людини сформованої системи цінностей та активної життєвої позиції. Висока напруга, інформаційне перевантаження й нестабільність безпекового простору знижують здатність особистості до саморегуляції й стійкості. Тому постає потреба у вихованні людини, яка здатна усвідомлено діяти, бути відповідальною, доброзичливою та внутрішньо гармонійною. Ці фактори призводять до зниження комфортних взаємодій у стосунках. Складні життєві обставини спричиняють підвищений рівень напруги у відносинах, а це веде до високої конфліктності в родинах. У першому розділі роботи розглянуто теоретичні чинники впливу на виникнення конфлікту та причин і взаємоз'язку між особистісними показниками партнерів. Другий розділ присвячено організації та методам дослідження емоційного, інтелектуального та духовного рівня психологічних показників особистісної зрілості партнерів. У третьому розділі були роглянуті етапи та завдання психокорекційної програми покращення рівнів показників особистісної зрілості при виникненні конфліктих ситуацій. Проаналізовано результати формувального експерименту та надано рекомендації щодо психокорекційної роботи, які можуть бути корисними для практичних психологів та спеціалістів, які працюють із конфліктними родинами. Результати дослідження можуть стати основою для подальших наукових розробок у сфері психології, а також для практичного застосування в роботі з партнерами, які переживають психологічне виснаження при конфліктах в родині. The relevance of the research topic is determined by the high rates of socio-psychological changes taking place in modern society. The modern era, marked by a state of war and rapid political, socio-economic, and cultural changes, requires people to have a well-developed system of values and an active life position. High tension, information overload, and instability in the security environment reduce an individual's ability to self-regulate and remain stable. Therefore, there is a need to educate people who are capable of acting consciously, being responsible, friendly, and internally harmonious. These factors lead to a decrease in comfortable interactions in relationships. Difficult life circumstances cause increased tension in relationships, which leads to high conflict in families. The first chapter of the work examines the theoretical factors influencing the emergence of conflict and the causes and interrelationships between the personal characteristics of partners. The second chapter is devoted to the organization and methods of researching the emotional, intellectual, and spiritual levels of psychological indicators of personal maturity in partners. The third section examined the stages and tasks of a psychocorrectional program to improve levels of personal maturity when conflicts arise. The results of the formative experiment were analyzed and recommendations were made for psychocorrectional work that may be useful for practical psychologists and specialists working with conflict-ridden families. The results of the study can serve as a basis for further scientific developments in the field of psychology, as well as for practical application in working with partners who experience psychological exhaustion during family conflicts.