Удосконалення тренерської діяльності у спорті вищих досягнень

Abstract

У роботі здійснено теоретичний та практичний аналіз, який показав, що удосконалення тренерської діяльності у спорті вищих досягнень розглядається як поетапне оволодіння базовими професійними складовими – індивідуально- особистісними, професійними та соціальними. Вона є інтегральною характеристикою особистості, що визначає систему її ціннісних, смислових та емоційних відносин, а також ступінь оволодіння компетенціями, необхідними для успішного здійснення своєї професійної діяльності у різних її проявах, самореалізації, самоствердження та саморозвитку тренера. Дослідження виявило, що удосконалення тренерської діяльності є професійно-особистісною якістю, яку необхідно формувати у процесі професіоналізації. Формування професійної позиції відбувається у процесі професійного самовизначення та у практичній діяльності. A theoretical and practical analysis was carried out in the master's thesis, which showed that the improvement of coaching activity in high-achievement sports is considered as a step-by-step mastery of basic professional components - individual- personal, professional and social. It is an integral characteristic of a person, which determines the system of his value, meaning and emotional relations, as well as the degree of mastery of the competencies necessary for the successful implementation of his professional activity in its various manifestations, self-realization, self-affirmation and self-development of the coach. The study revealed that improvement of coaching activity is a professional and personal quality that must be formed in the process of professionalization. The formation of a professional position takes place in the process of professional self- determination and in practical activities.