Інформаційна система моніторингу рейтингових балів в закладах вищої освіти

Abstract

Моніторинг рейтингових балів здобувачів вищої освіти дозволяє оцінити якість освітніх послуг та рівень вмотивованості при вивченні різних дисциплін. Аналіз даних про рейтингові бали дозволяє виявити проблемні аспекти у навчальних програмах та розробити відповідну стратегію для підвищення успішності та вмотивованості здобувачів вищої освіти. Об’єкт кваліфікаційної роботи – процес оцінювання рівня знань здобувачів вищої освіти. Предметом кваліфікаційної роботи є засоби та методи розробки інформаційної системи для моніторингу рейтингових балів. Мета кваліфікаційної роботи – оптимізація процесу обліку даних про результати навчання за рахунок розробки інформаційної системи. В першому розділі здійснено аналіз предметної сфери та існуючих аналогів. У другому розділі наведено результати моделювання та проєктування системи. В третьому розділі виконана алгоритмізація застосунку та розроблено математичну модель аналізу даних. В четвертому розділі охарактеризовано процес реалізації та тестування системи. Також розроблено керівництво користувача. В результаті виконання кваліфікаційної роботи магістра реалізована інформаційна система моніторингу рейтингових балів. КРМ викладена на 59 сторінок, вона містить 4 розділи, 35 рисунків, 8 таблиць, 22 джерела в переліку посилань Students’ grades can be used to assess the quality of educational services and the level of students’ motivation. Data analysis allows us to detect current issues to develop better courses in the future. The object of the work is the process of assessing the level of university students’ knowledge. The subject of this work is the implementation of different algorithms and techniques in grade monitoring system development and deployment. The purpose of the qualification work is to develop a grade monitoring system to optimize grade data storing and processing The firstsection is about the analysis of the subject area and existing solutions. In the second section the process of system modeling and design is accomplished. In the third section application’s algorithm and a mathematical model of data analysis were developed. The fourth section describes the system implementation and testing process. A user manual has also been developed. The grades’ monitoring system application is a result of completing the Master’s Thesis. The work is 59 pages long and includes 4 sections, 35 illustrations, 8 tables, and 22 sources.