Психологічний вплив типологізації сім’ї на розвиток підлітка

Abstract

Метою роботи є теоретично окреслити та емпірично визначити та емпірично визначити аспекти психологічного впливу типологізації сім’ї на розвиток підлітка. В першому розділі досліджено теоретичні основи вивчення типологізації сім’ї та її впливу на розвиток підлітка. В другому розділі проведено дослідження психологічного впливу типологізації сім’ї на розвиток підлітка. Третій розділ містить соціально-психологічний тренінт з покращення психологіного розвитку підлітка з урахуванням типологізації сім’ї, а також аналіз результатів апробації. Загалом встановлено, що гармонійні відносини у сім’ї сприяють розвитку позитивних рис особистості, тоді як конфліктні – викликають негативні емоції та риси характеру. Розроблено рекомендації для батьків щодо підтримки психологічного розвитку підлітків, а також апробовано ефективну тренінгову програму. The purpose of the work is to theoretically outline and empirically determine and empirically determine aspects of the psychological impact of family typology on adolescent development. The first section examines the theoretical foundations of the study of family typology and its impact on adolescent development. The second section examines the psychological impact of family typology on adolescent development. The third section contains socio-psychological training to improve the psychological development of adolescents, taking into account family typology, as well as an analysis of the results of testing. In general, it was found that harmonious relationships in the family contribute to the development of positive personality traits, while conflicting ones cause negative emotions and character traits. Recommendations for parents on supporting the psychological development of adolescents have been developed, and an effective training program has been tested.