Особистісні детермінанти розвитку психологічної стійкості публічних службовців

Abstract

У кваліфікаційній роботі магістра проведено комплексне теоретико-емпіричне дослідження, спрямоване на аналіз і вивчення особистісних детермінант, які впливають на формування та підтримку психологічної стійкості публічних службовців у складних і нестабільних умовах воєнного часу. Особлива увага була приділена розкриттю внутрішніх чинників, що допомагають службовцям ефективно адаптуватися до екстремальних обставин та забезпечувати оптимальний рівень виконання професійних обов’язків. У межах дослідження здійснено теоретичний аналіз проблеми психологічної стійкості в контексті сучасних психологічних досліджень. Визначено специфічні риси психологічної стійкості, властиві публічним службовцям. Окрім того, здійснено аналіз діагностичних підходів і розроблено обґрунтовано методику для проведення відповідного дослідження. З метою розвитку психологічної стійкості запропоновано тренінг для практичного опанування публічними службовцями основ професійної психології, формування в них особистісних і професійних навичок, що забезпечують тривале й ефективне виконання завдань у різноманітних складних і стресогенних умовах. In the master’s qualification work, a comprehensive theoretical and empirical study was conducted, aimed at analyzing and examining the personal determinants that influence the formation and maintenance of psychological resilience in public servants under the complex and unstable conditions of wartime. Special attention was given to revealing the internal factors that help officials effectively adapt to extreme circumstances and ensure an optimal level of performance in their professional duties. Within the framework of the study, a theoretical analysis of the problem of psychological resilience was conducted in the context of contemporary psychological research. Specific traits of psychological resilience characteristic of public servants were identified. Additionally, an analysis of diagnostic approaches was carried out, and a methodology for conducting the relevant research was developed and justified. In order to develop psychological resilience, a training program has been proposed for public servants to practically master the fundamentals of professional psychology, fostering personal and professional skills that ensure sustained and effective performance of tasks in various complex and stressful conditions.