Гейміфікація навчального процесу підготовки ІТ-фахівців у закладах вищої освіти

Abstract

Кваліфікаційна магістерська робота присвячена дослідженню актуальності гейміфікації навчального процесу для здобувачів у сфері «Інформаційні технології» на прикладі легкої гейміфікованої навчальної платформи. Об’єктом кваліфікаційної роботи є освітній процес спеціальностей галузі знань «Інформаційні технології». Предметом кваліфікаційної роботи є методи гейміфікації освітнього процесу закладів вищої освіти для спеціальностей галузі знань «Інформаційні технології» з використанням цифрових освітніх ігрових рішень. Метою роботи є підвищення ефективності освітнього процесу в закладах вищої освіти через розробку інформаційної системи з дидактичними іграми, що сприятиме зростанню залученості здобувачів, удосконаленню підходів щодо оцінювання знань та розвитку практичних навичок майбутніх фахівців галузі знань «Інформаційні технології». Методами розробки є теоретичні: аналіз предметної галузі; аналіз можливостей гейміфікації та прикладів її імплементації в навчальний процес, аналіз особливостей фахових знань галузі «Інформаційні технології». Практичні: реалізація та обслуговування інформаційної системи, ігрових застосунків, управління та централізація навчальними платформами, аналіз досвіду користувача, адаптація під потреби навчального плану та педагогічної системи; Емпіричні: тестування та налагодження розробленої інформаційної системи; моніторинг роботи системи в реальних умовах, аналіз зворотного зв’язку та отриманих системних даних. The qualification master’s thesis is devoted to the study of the relevance of gamification of the educational process for applicants in the field of «Information Technologies» using the example of a light gamified educational platform. The object of the qualification work is the educational process of specialties in the field of knowledge «Information Technologies». The subject of the qualification work is methods of gamification of the educational process of higher education institutions in specialties in the field of knowledge «Information Technologies». The purpose of the work is to increase the efficiency of the educational process in higher education institutions through the development of an information system with didactic games, which will contribute to increasing student engagement, improving approaches to assessing knowledge, and developing practical skills of future specialists in the field of knowledge «Information Technologies». The development methods are theoretical: analysis of the subject area; analysis of gamification opportunities and examples of its implementation in the educational process, analysis of the features of professional knowledge in the field of «Information Technology». Practical: implementation and maintenance of the information systems and game applications development, management and centralization of educational platforms, analysis of user experience, adaptation to the needs of the curriculum and pedagogical system; Empirical: testing and debugging of the developed information system; monitoring the operation of the system in real conditions, analysis of feedback and received system data.