Please use this identifier to cite or link to this item:
https://krs.chmnu.edu.ua/jspui/handle/123456789/4530Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Бичкова, О. О. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-03-02T11:53:48Z | - |
| dc.date.available | 2026-03-02T11:53:48Z | - |
| dc.date.issued | 2025-12 | - |
| dc.identifier.uri | https://krs.chmnu.edu.ua/jspui/handle/123456789/4530 | - |
| dc.description | Бичкова О. О. Формування культури здоров’я студентів з використанням фітнес-технологій : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «магістр» : спец. 017 «Фізична культура і спорт» / О. О. Бичкова ; ЧНУ ім. Петра Могили. - Миколаїв, 2025. - 68 с. | uk_UA |
| dc.description.abstract | У роботі розглянуто процес формування культури здоров’я студентів із використанням сучасних фітнес-технологій. Обґрунтовано теоретичні засади поняття «культура здоров’я», її структуру, компоненти та значення у формуванні гармонійної особистості майбутнього фахівця. Розкрито роль фітнес-технологій як ефективного засобу фізичного виховання, що сприяє розвитку мотивації до систематичних занять, підвищенню рівня фізичної підготовленості, психоемоційного стану та формуванню здорового способу життя. Експериментально підтверджено ефективність впровадження фітнес-програм у навчальний процес студентів, що забезпечує покращення показників фізичного розвитку, зниження рівня стресу та підвищення загальної працездатності. Матеріали дослідження можуть бути використані у практиці вищих навчальних закладів для вдосконалення системи фізичного виховання, впровадження інноваційних фітнес-технологій у студентське середовище, а також у підготовці фахівців з фізичної культури та спорту. The paper examines the process of forming students’ health culture through the use of modern fitness technologies. Theoretical foundations of the concept of “health culture,” its structure, components, and significance in shaping the harmonious personality of a future professional are substantiated. The role of fitness technologies as an effective means of physical education that promotes motivation for regular exercise, improvement of physical fitness, psycho-emotional well-being, and the adoption of a healthy lifestyle is revealed. The effectiveness of implementing fitness programs in students’ educational processes has been experimentally confirmed, ensuring improvements in physical development, reduction of stress levels, and increased overall work capacity. The research materials can be used in higher education institutions to improve the system of physical education, introduce innovative fitness technologies into the student environment, and train specialists in physical culture and sports. | uk_UA |
| dc.language.iso | other | uk_UA |
| dc.publisher | ЧНУ ім. Петра Могили | uk_UA |
| dc.subject | кафедра олімпійського та професійного спорту | uk_UA |
| dc.subject | фізична культура і спорт ОП | uk_UA |
| dc.subject | Довгань Н. Ю. | uk_UA |
| dc.subject | магістерська робота | uk_UA |
| dc.subject | студенти | uk_UA |
| dc.subject | культура здоров’я | uk_UA |
| dc.subject | фізичне виховання | uk_UA |
| dc.subject | фітнес-технології | uk_UA |
| dc.subject | мотивація до рухової активності | uk_UA |
| dc.subject | здоровий спосіб життя | uk_UA |
| dc.subject | students | uk_UA |
| dc.subject | health culture | uk_UA |
| dc.subject | fitness technologies | uk_UA |
| dc.subject | motivation for physical activity | uk_UA |
| dc.subject | physical education | uk_UA |
| dc.subject | healthy lifestyle | uk_UA |
| dc.title | Формування культури здоров’я студентів з використанням фітнес-технологій | uk_UA |
| dc.title.alternative | кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «магістр» : спец. 017 «Фізична культура і спорт» | uk_UA |
| dc.type | Other | uk_UA |
| Appears in Collections: | Факультет фізичного виховання і спорту | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Кваліфікаційна робота Бичкова О.pdf | 875.06 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.