Автоматизована інформаційно-аналітична система по визначенню пріоритетів сталого розвитку університетської системи освіти

Abstract

Актуальність даного дослідження полягає у зростаючій необхідності інтеграції принципів сталого розвитку в освітню та операційну діяльність університетів. Сучасні виклики вимагають від вищих навчальних закладів не лише адаптації до вимог сталості, але й проактивного визначення пріоритетів та ефективного моніторингу прогресу. Автоматизована інформаційно-аналітична система дозволяє забезпечити об'єктивну оцінку, виявити проблемні зони та сприяти прийняттю обґрунтованих рішень для підвищення рівня сталого розвитку університетського середовища. Об'єктом роботи є процеси збору, обробки, аналізу та візуалізації даних, що характеризують сталий розвиток університетської системи. Предметом роботи є методи проектування та програмної реалізації інформаційно-аналітичних систем для визначення пріоритетів сталого розвитку, включаючи методи інтегральної оцінки та візуалізації даних. Метою роботи є розробка автоматизованої інформаційно-аналітичної системи, здатної ефективно збирати, аналізувати та візуалізувати показники сталого розвитку університетської системи освіти, що дозволить визначити пріоритетні напрямки для вдосконалення та підвищити загальний рівень сталості. В результаті виконання роботи було досліджено сучасні підходи до оцінки сталого розвитку. Розроблено програмне забезпечення автоматизованої інформаційно-аналітичної системи, яка включає модулі для керування користувачами, імпорту та обробки даних, аналітики та візуалізації показників, а також інтерактивні модулі для взаємодії користувачів (чат, ідеї, опитування). The relevance of this study lies in the growing need to integrate sustainable development principles into the educational and operational activities of universities. Modern challenges require higher education institutions not only to adapt to sustainability requirements, but also to proactively set priorities and effectively monitor progress. An automated information and analytical system allows for objective assessment, identification of problem areas, and facilitates informed decision-making to improve the level of sustainable development in the university environment. The object of the work is the processes of collecting, processing, analyzing, and visualizing data that characterize the sustainable development of the university system. The subject of the work is the methods of designing and implementing information and analytical systems for determining sustainable development priorities, including methods of integrated assessment and data visualization. The goal of the work is to develop an automated information and analytical system capable of effectively collecting, analyzing, and visualizing indicators of sustainable development of the university education system, which will allow identifying priority areas for improvement and increasing the overall level of sustainability. As a result of the work, modern approaches to assessing sustainable development were investigated. Software for an automated information and analytical system was developed, which includes modules for user management, data import and processing, analytics and visualization of indicators, as well as interactive modules for user interaction (chat, ideas, surveys).