Вплив медіа на формування ціннісних орієнтацій сучасної молоді

Abstract

У кваліфікаційній роботі здійснено теоретичне узагальнення та емпіричне дослідження проблеми впливу медіа на формування ціннісних орієнтацій сучасної молоді. Розкрито зміст поняття «ціннісні орієнтації», проаналізовано основні наукові підходи до їх вивчення у психологічній літературі та визначено вікові особливості становлення ціннісної сфери в юнацькому віці. Теоретично обґрунтовано роль медіапростору як одного з провідних агентів соціалізації та визначено основні механізми медіавпливу, що зумовлюють трансформацію ціннісних орієнтацій молоді. В емпіричній частині роботи підібрано та обґрунтовано методологічний інструментарій дослідження, здійснено аналіз нормативних та індивідуальних цінностей молоді, а також охарактеризовано взаємозв’язок між інтенсивністю медіаспоживання і структурою ціннісних орієнтацій. Виявлено, що медіа впливають на зростання значущості цінностей самопрезентації, новизни, соціального успіху та комунікації, водночас знижуючи пріоритетність традиційності та безпеки. Розроблено та впроваджено програму впливу медіа на формування ціннісних орієнтацій молоді, спрямовану на розвиток медіаграмотності, критичного мислення та здатності до рефлексії власних цінностей. Емпірично підтверджено ефективність програми, що проявилося у підвищенні рівня критичного ставлення до медіаконтенту, зменшенні сприйнятливості до маніпуляцій та більш усвідомленому ставленні до медіаспоживання. This thesis provides a theoretical generalization and empirical study of the problem of the media’s influence on the formation of value orientations among modern youth. The content of the concept of “value orientations” is revealed, the main scientific approaches to their study in psychological literature are analyzed, and the age characteristics of the formation of the value sphere in adolescence are determined. The role of the media space as one of the leading agents of socialization is theoretically substantiated, and the main mechanisms of media influence that determine the transformation of the value orientations of young people are identified. In the empirical part of the work, the methodological tools of the study are selected and justified, the normative and individual values of young people are analyzed, and the relationship between the intensity of media consumption and the structure of value orientations is characterized. It has been found that the media influence the growth in the importance of the values of self-presentation, novelty, social success, and communication, while reducing the priority of tradition and security. A program was developed and implemented to influence the formation of young people’s value orientations, aimed at developing media literacy, critical thinking, and the ability to reflect on one’s own values. The effectiveness of the program has been empirically confirmed, as evidenced by an increase in the level of critical attitude towards media content, a decrease in susceptibility to manipulation, and a more conscious attitude towards media consumption.