Психологічні детермінанти формування уявлень сучасної молоді про сімейні ролі

Abstract

Класифікаційна робота присвячена дослідженню психологічних чинників формування уявлень сучасної української молоді про сімейні ролі в умовах війни та соціально-економічної нестабільності. У теоретичній частині проаналізовано еволюцію сімейних ролей, сучасні моделі взаємодії в сім’ї, а також вплив стресу, соціальної підтримки, інформаційного навантаження та міжпоколінних сценаріїв на уявлення молоді про розподіл обов’язків. Емпіричне дослідження проведено на вибірці молоді віком 20–35 років (N=30) із використанням авторської анкети. Воно дозволило оцінити воєнний та економічний контекст життя респондентів, рівень емоційної втоми, соціальної підтримки та гнучкість у сприйнятті побутових і фінансових ролей. Результати засвідчили переважне тяжіння молоді до партнерської моделі взаємодії, що ґрунтується на рівності, взаємній підтримці та адаптивному перерозподілі ролей. Водночас частина респондентів демонструє суперечливість уявлень, що зумовлено впливом сімейних сценаріїв, економічних складнощів та пережитих стресових ситуацій. У межах роботи розроблено та апробовано корекційно-профілактичну програму «Моє місце в сім’ї: усвідомлення, вибір, відповідальність», спрямовану на розвиток гнучкості сімейних ролей і навичок партнерської комунікації. Формуючий експеримент підтвердив її ефективність. Результати можуть бути використані практичними психологами, соціальними працівниками та у профілактичних програмах для молоді. The thesis is devoted to the study of psychological factors in the formation of contemporary Ukrainian youth's perceptions of family roles in conditions of war and socio-economic instability. The theoretical part analyzes the evolution of family roles, modern models of interaction in the family, as well as the influence of stress, social support, information overload, and intergenerational scenarios on young people's perceptions of the distribution of responsibilities. An empirical study was conducted on a sample of young people aged 20–35 (N=30) using the author's questionnaire. It allowed us to assess the military and economic context of the respondents' lives, their level of emotional fatigue, social support, and flexibility in perceiving domestic and financial roles. The results showed that young people predominantly gravitate toward a partnership model of interaction based on equality, mutual support, and adaptive redistribution of roles. At the same time, some respondents demonstrate contradictory ideas, which is due to the influence of family scenarios, economic difficulties, and stressful situations they have experienced. As part of the work, a corrective and preventive program entitled “My Place in the Family: Awareness, Choice, Responsibility” was developed and tested, aimed at developing flexibility in family roles and partnership communication skills. A formative experiment confirmed its effectiveness. The results can be used by practical psychologists, social workers, and in preventive programs for young people.